Система советской науки состояла из трех научных подсистем: академической науки, отраслевой науки и системы высших учебных заведений. В некоторых вузах существовали научно-исследовательские институты, занимавшие «пограничное» положение. С одной стороны, они были подразделениями университетов и поэтому принимали участие в подготовке студентов, с другой, — активно взаимодействовали с институтами Академии наук СССР и промышленными предприятиями. Для выявления преимуществ и недостатков институционального положения НИИ при университете в научной системе СССР в статье проведен анализ истории Горьковского исследовательского физико-технического института Горьковского государственного университета им. Н.И. Лобачевского. В результате делается вывод, что НИИ при университете может быть представлен как «зона обмена». В ней происходит взаимодействие между учеными, которые заняты решением различных научных и технических проблем, что позволяет формироваться в институте новым областям исследований. Занимая пограничное положение между всеми научными подсистемами, НИИ при университете может стать участником «обмена» как с промышленными предприятиями, так и с институтами Академии наук, выстраивать распределенные «зоны обмена», участвовать в формировании новых областей исследования и новых отраслей промышленности. В этом случае «пограничное» положении НИИ при университете является преимуществом. Однако институциональная неопределенность становилась препятствием для массового внедрения разработок НИИ при университете в уже сложившиеся промышленные отрасли.

Масланов Е.В.. Научно-исследовательский институт при университете в СССР: институциональные преимущества и недостатки (на примере Горьковского исследовательского физико-технического института Горьковского государственного университета им. Н.И. Лобачевского) // Вопросы истории естествознания и техники. 2018. Т. 39. № 1. С.  159-178